%0 Journal Article %T Transformations de soi et professionnalisation par l’écriture d’un mémoire en première personne %+ Centre Amiénois de Recherche en Education et Formation - UR UPJV 4697 (CAREF) %+ CY Cergy Paris Université (CY) %A Boutrais, Magali %< avec comité de lecture %@ 0339-7513 %J Éducation permanente %I Arcueil : Éducation permanente, Le Cnam %V N° 231 %N 2 %P 113-122 %8 2022-06-24 %D 2022 %R 10.3917/edpe.231.0113 %Z Humanities and Social Sciences/EducationJournal articles %X Cette contribution s’intéresse à la manière dont les professionnels se formant dans un master « métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation » expriment les changements que provoque l’écriture en première personne du mémoire. L’article aborde, en appui sur leurs écrits, les interrelations de cette écriture en « je » avec l’identité professionnelle, la professionnalisation et la transformation de soi de ces adultes issues des domaines du travail social, de la santé et de l’éducation. %G French %L hal-04068970 %U https://u-picardie.hal.science/hal-04068970 %~ SHS %~ TICE %~ UNIV-PICARDIE %~ UNIV-CERGY %~ U-PICARDIE %~ CAREF