À partir d’un corpus associant des traces de la surdité non littéraires (écrits de personnes sourdes, archives de la pratique) et littéraires (écrits de Ronsard, Du Bellay, de leur entourage et suscités par leur œuvre), ainsi que les pratiques poétiques de poètes aveugle de naissance (Jean de Saint-Samson) ou devenu aveugle (Henry Humbert) et du discours lettré sur la cécité (Jean-Pierre Camus, entourage des poètes et autres), la communication interroge comment l’histoire littéraire a traité la déficience sensorielle et comment l’expérience de la surdité et de la cécité conduit à modifier l’approche de l’objet et la démarche d’étude littéraire.