Psychometric properties and adaptation of the Virtual Week in a sample of French young and older adults - Université de Picardie Jules Verne
Article Dans Une Revue European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée Année : 2024

Psychometric properties and adaptation of the Virtual Week in a sample of French young and older adults

Propriétés psychométriques et adaptation française de la Virtual Week auprès d’un échantillon de jeunes adultes et d’adultes plus âgés

Résumé

IntroductionProspective memory (PM) is the ability to remember to perform activities to be carried out in the future. This form of future-oriented cognition is crucial in daily life for managing activities as well as for maintaining independence and autonomy, especially during aging. This study focused on the Virtual Week, an assessment instrument of PM in which participants are asked to remember to perform lifelike activities.ObjectivesThe present study aimed to provide a French adaptation of the Virtual Week and to test whether this adaptation was able to identify age-related declines in PM. We also evaluated the internal consistency and the split-half reliability of the adapted version.MethodWe collected data from 44 healthy younger (18–30 years) and 44 healthy older adults (65–80 years) and tested whether the French version of the Virtual Week was sensitive to decline in PM performance in older adults, in accordance to theories on normal aging and PM.ResultsThe French Virtual Week was able to detect age-related decrements in PM and demonstrated strong psychometric properties.ConclusionThese findings broadly support the sensitivity and the reliability of the French adaptation of the Virtual Week, thus encouraging its use in current clinical practice.
IntroductionLa mémoire prospective (MP) est définie comme la capacité à se souvenir de réaliser des activités dans le futur. Cette forme de cognition tournée vers le futur revêt une importance cruciale dans la gestion des activités tout comme dans le maintien de l’indépendance et de l’autonomie en vie quotidienne, particulièrement au cours du vieillissement. Cette étude s’est focalisée sur la Virtual Week, une épreuve d’évaluation de la MP dans laquelle il est demandé aux participants de se souvenir de réaliser des activités proches de celles rencontrées en vie quotidienne.ObjectifsCette étude visait à fournir une adaptation française de la Virtual Week en testant si cette adaptation était capable d’identifier les déclins liés à l’âge sur les performances en MP. Nous avons également évalué la cohérence interne et la fiabilité de la version adaptée.Méthode. Nous avons recueilli des données auprès de 44 jeunes adultes (18–30 ans) et de 44 adultes plus âgés (65–80 ans) en bonne santé et avons cherché à savoir si la version française de la Virtual Week était sensible au déclin des performances de la MP chez les adultes plus âgés, conformément aux théories du vieillissement normal et de la MP.RésultatsLa version française de la Virtual Week a permis de détecter les diminutions liées à l’âge de la MP et présente de très bonnes propriétés psychométriques.ConclusionCes résultats attestent de la bonne sensibilité et fiabilité de l’adaptation française de la Virtual Week, encourageant ainsi son utilisation dans la pratique clinique courante.

Domaines

Psychologie
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04483207 , version 1 (29-02-2024)

Identifiants

Citer

Geoffrey Blondelle, Véronique Quaglino, Yannick Gounden, Anaïs Dethoor, Harmony Duclos, et al.. Psychometric properties and adaptation of the Virtual Week in a sample of French young and older adults. European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée, 2024, 74 (3), pp.100875. ⟨10.1016/j.erap.2023.100875⟩. ⟨hal-04483207⟩

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