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Antonin DURAND (dir.), Les Voyages forment la jeunesse : Les boursières scientifiques David-Weill à la découverte du monde (1910-1939) (Presses universitaires de Strasbourg, 20202021, pp.476-477
Autre publication scientifique
hal-03791281v1
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Circulations en éducation. Acteurs, modèles, institutions (XIXe-XXe siècle)Presses universitaires de Grenoble, 308 p., 2023, (Libres cours ; Enseignement et réformes), 978-2-7061-4976-4
Ouvrages
hal-04052690v1
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Jomard, Francœur et les autres… Des polytechniciens engagés dans le développement de l’instruction élémentaire (1815-1850)Bulletin de la Société des amis de la Bibliothèque et de l’Histoire de l’école polytechnique, 2014, Edme François Jomard (1777-1862). Un « Égyptien » de Polytechnique, 54, pp.81-94
Article dans une revue
hal-01574035v1
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O ensino do desenho e a cultura gráfica na França nos séculos XIX e XXGláucia Maria Costa Trinchão. Desenho, ensino & pesquisa, EDUFBA-UEFS, pp.13-32, 2016
Chapitre d'ouvrage
halshs-01577570v1
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Faire l’histoire de l’enseignement mathématique : les apports de l’approche locale (France, 19e siècle)Francesco Ferrara; Livia Giacardi; Miaranda Mosca (dir.). Conferenze e Seminari dell’ Associazione Subalpina Mathesis 2015-2016, Kim Williams Books, pp.43-46, 2016
Chapitre d'ouvrage
hal-03790925v1
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Orientations et lieux de la recherche en histoire contemporaine de l’éducation en France depuis 2000Histoire de l’éducation , 2020, 154, pp.143-176. ⟨10.4000/histoire-education.5680⟩
Article dans une revue
hal-03790985v1
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Patrimonialisation des mathématiques (xviiie-xxe siècles)Philosophia Scientiae, 2022, 26-2, pp.5-17. ⟨10.4000/philosophiascientiae.3478⟩
Article dans une revue
hal-03726190v1
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Patrimonialisation des mathématiques (xviiie-xxe siècles)Philosophia Scientiae, 26-2, 2022, ⟨10.4000/philosophiascientiae.3455⟩
N°spécial de revue/special issue
hal-04131171v1
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Quelles mathématiques pour l'école élémentaire ?Éducation & formations, 2017, Mathématiques : clefs de lecture des résultats TIMSS 2015, 94, pp.9-22. ⟨10.48464/halshs-01693099⟩
Article dans une revue
halshs-01693099v1
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Démocratiser, orienter, sélectionner : l’enseignement du français et des mathématiques dans le second degré, 1945-1985Renaud d’Enfert; Joël Lebeaume. Réformer les disciplines scolaires. Les savoirs scolaires à l’épreuve de la modernité. 1945-1985, Presses universitaires de Rennes, pp.37-60, 2015, 978-2-7535-3595-4
Chapitre d'ouvrage
hal-02000290v1
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Apprendre les mathématiques, à quoi ça sert ?Le square éditeur, 2016, 979-10-92217-21-6
Ouvrages
halshs-01480583v1
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Entre mathématiques et technologie. L’enseignement du dessin géométrique dans le primaire et le secondaire (France, 1880-début XXe siècle)HISTEMAT – Revista de História da Educação Matemática, 2016, NÚMERO ESPECIAL - História do ensino de geometria e de desenho, 2 (2), pp.39-55
Article dans une revue
hal-01574024v1
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L’école gratuite de dessin de Metz et la formation mathématique des ouvriers (1814-1848)Olivier Bruneau; Laurent Rollet (dir.). Mathématiques et mathématiciens à Metz (1750-1870) : dynamiques de recherche et d'enseignement dans un espace local, PUN - Éditions Universitaires de Lorraine, pp.89-108, 2017, 978-2-8143-0331-7
Chapitre d'ouvrage
hal-03790914v1
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Des écoles de dessin pour les jeunes filles. L’exemple de Limoges, années 1850-1880Cahiers de RECITS, 2019, 11, pp.89-106
Article dans une revue
hal-03790986v1
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École du peuple et scolarisation post-élémentaireRevue d’histoire du XIXe siècle, 2017, 55, pp.43-57. ⟨10.4000/rh19.5322⟩
Article dans une revue
hal-03791225v1
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Les associations de spécialistes et la réforme HabyLaurent Gutierrez; Patricia Legris. Le collège unique : éclairages socio-historiques sur la loi du 11 juillet 1975, Presses universitaires de Rennes, pp.101-118, 2016, 978-2-7535-5024-7
Chapitre d'ouvrage
halshs-01697727v1
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L’offre locale d’enseignement scientifique et technique, 19e-20e siècle : approches disciplinaires »2020
Ouvrages
halshs-03024032v1
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Les objets de l’école, XIXe-XXe siècles. Une approche matérielle de la culture scolaireJean-François Condette; Marguerite Figeac-Monthus. Sur les traces du passé de l’éducation. Patrimoines et territoires de la recherche en éducation dans l’espace français, Éditions de la Maison des sciences de l’homme d’Aquitaine, pp.149-162, 2014
Chapitre d'ouvrage
halshs-01577575v1
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L’offre d’enseignement mathématique pour les ouvriers dans la première moitié du XIXe siècle : concurrences et complémentaritésLes Études sociales, 2014, L'éducation industrielle et les savoirs enseignés aux ouvriers adultes en France (1800-1870), 1 (159), pp.85-101. ⟨10.3917/etsoc.159.0085⟩
Article dans une revue
hal-01574025v1
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Réformer les disciplines. Les savoirs scolaires à l’épreuve de la modernité, 1945-1985Renaud d’Enfert; Joël Lebeaume. Presses universitaires de Rennes, 2015, 978-2-7535-3595-4
Ouvrages
hal-01497197v1
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IntroductionRenaud d’Enfert; Joël Lebeaume. Réformer les disciplines scolaires. Les savoirs scolaires à l’épreuve de la modernité. 1945-1985, Presses universitaires de Rennes, pp.7-14, 2015, 978-2-7535-3595-4
Chapitre d'ouvrage
hal-01496715v1
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Les associations de spécialistes : militantisme et identités professionnelles (XXe-XXIe siècle)Histoire de l’éducation , 142, 2014, Histoire de l'éducation
N°spécial de revue/special issue
halshs-01999516v1
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Les mathématiques dans les écoles centrales (1795-1802). Un chaînon entre l’Ancien Régime et le XIXe siècleChristian Gilain et Alexandre Guilbaud. Les sciences mathématiques 1750-1850 : continuités et ruptures, CNRS Éditions, pp.155-180, 2015, 978-2-271-08295-4
Chapitre d'ouvrage
halshs-01482096v1
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Circulations mathématiques et offre locale d’enseignement : le cas de Troyes sous la Restauration et la monarchie de JuilletPhilosophia Scientiae, 2015, Circulations et échanges mathématiques, 19 (2), pp.79 - 94. ⟨10.4000/philosophiascientiae.1093⟩
Article dans une revue
hal-01574028v1
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The history of mathematics education and textbooks in France in the 19th and 20th centuriesHistory of Education and Children’s Literature, 2014, School textbooks and teachers training between past and present Proceedings of the International Conference, Limoges (France), 3-4 June 2013, 9 (1), pp.17-26
Article dans une revue
hal-01574044v1
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Quelles histoires des sciences et des techniques dans les IUFMTréma, 2006, 26, pp.49-58. ⟨10.4000/trema.87⟩
Article dans une revue
hal-02544777v1
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Histoire de l'École nationale supérieure des arts décoratifs, 1766-1941Ecole nationale supérieure des arts décoratifs - ENSAD, 226 p., 2005, Patrick Raynaud
Ouvrages
hal-02338070v1
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Une élite mathématicienne à la marge : les inspecteurs généraux de mathématiques (1945-1973)Patrice Bret; Gérard Pajonk. Savants et inventeurs entre la gloire et l’oubli, CTHS, pp.109-118, 2014
Chapitre d'ouvrage
halshs-01577574v1
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L’histoire des disciplines : un champ de recherche en mutationRevue Française de Pédagogie, 199, 2017, Revue française de pédagogie
N°spécial de revue/special issue
halshs-02000379v1
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Militantisme et identité professionnelle enseignante : les associations de spécialistes en perspectiveHistoire de l’éducation , 2014, Les associations de spécialistes : militantisme et identités professionnelles (XXe-XXIe siècle), 142, pp.11-52. ⟨10.4000/histoire-education.2907⟩
Article dans une revue
hal-01574031v1
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