Entre violence de l’interprétation et violence symbolique, la construction d'un Je-élève à l’école maternelle - Université de Picardie Jules Verne Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2017

Entre violence de l’interprétation et violence symbolique, la construction d'un Je-élève à l’école maternelle

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04205658 , version 1 (13-09-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04205658 , version 1

Citer

Véronique Kannengiesser. Entre violence de l’interprétation et violence symbolique, la construction d'un Je-élève à l’école maternelle. John Cultiaux (dir.); Pascal Fugier (dir.). Face à la domination : dénoncer, résister, s'émanciper. Une mise en perspective clinique et critique, L'Harmattan, 2017, Clinique et changement social, 978-2-343-12577-0. ⟨hal-04205658⟩
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