Bruno Poucet et la Picardie : un historien de l’éducation et son territoire - Université de Picardie Jules Verne Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Carrefours de l'éducation Année : 2022

Bruno Poucet and Picardy: An Historian of Education and his Territory

Bruno Poucet et la Picardie : un historien de l’éducation et son territoire

Résumé

Bruno Poucet’s professional career and academic work are intimately linked to Picardy, where he was born and raised. At the origins of a renewal of the history of education, he is also one of the instigators of a territorial approach (Amiens, the Somme département and more generally the Picardy region). The latter is the fruit both of his itinerary as a teacher and of an evolution in his research after having defended his HDR (Habilitation à diriger des recherches or Diploma enabling the directing of research), from the national to the local. This paper will examine this aspect of his contribution to research and its epistemological contribution. Three perspectives have been identified and contextualised. Poucet’s “taste for archives” led him to discover or invent local unpublished sources and to produce invaluable research guides or instruments. This practice accompanied the development of the history of higher education and of the Amiens académie or school district.
Le parcours professionnel et l’œuvre universitaire de Bruno Poucet sont intimement liés à la Picardie, où il est né et a grandi. Bâtisseur d’une histoire de l’éducation renouvelée, il est aussi l’un des acteurs d’une approche territoriale (Amiens, le département de la Somme et plus largement la région picarde). Celle-ci est à la fois le fruit d’un itinéraire d’enseignement et d’une mutation de son travail de recherche après la soutenance de son HDR, du national vers le local. Cet article propose de revenir sur cette dimension de sa contribution à la recherche et son apport épistémologique. Trois axes sont identifiés et mis en perspective. Son « goût de l’archive » l’a conduit à découvrir ou fabriquer des sources locales inédites et produire d’indispensables guides ou instruments de recherche. Cette pratique a accompagné le développement de l’histoire de l’enseignement supérieur et de l’académie d’Amiens.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03811931 , version 1 (12-10-2022)

Identifiants

Citer

Julien Cahon. Bruno Poucet et la Picardie : un historien de l’éducation et son territoire. Carrefours de l'éducation, 2022, 53 (1), pp.47-70. ⟨10.3917/cdle.053.0047⟩. ⟨hal-03811931⟩

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