Pédagogie de la mobilisation en EPS : démarche. - Université de Picardie Jules Verne Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Revue Enseigner l'EPS Année : 2020

Pédagogie de la mobilisation en EPS : démarche.

Mehdi Belhouchat
  • Fonction : Auteur
Philippe Gagnaire
  • Fonction : Auteur
Jérome Guinot
  • Fonction : Auteur
François Lavie
  • Fonction : Auteur
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04197642 , version 1 (06-09-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04197642 , version 1

Citer

Lucie Mougenot, Mehdi Belhouchat, Philippe Gagnaire, Jérome Guinot, François Lavie. Pédagogie de la mobilisation en EPS : démarche. : Du plaisir de pratiquer à l’envie durable de progresser. Revue Enseigner l'EPS, 2020, n°282, 32p. ⟨hal-04197642⟩

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