Interroger les cultures professionnelles et les spécificités éducatives - Université de Picardie Jules Verne Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue EPS : Revue education physique et sport Année : 2018

Interroger les cultures professionnelles et les spécificités éducatives

Résumé

Après avoir brièvement rappelé certaines spécificités de l’enseignement de l’EPS à l’école et au collège, et les obstacles à la continuité des apprentissages, les propositions d’accompagnement des enseignants visent à éviter toute logique descendante au profit d’une construction collective.
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Dates et versions

hal-04197670 , version 1 (06-09-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04197670 , version 1

Citer

Lucie Mougenot. Interroger les cultures professionnelles et les spécificités éducatives. EPS : Revue education physique et sport, 2018, n°379, pp.36-38. ⟨hal-04197670⟩

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