Comment déterminer les zones d’intérêt visuelles sans a priori ? Analyse des fixations d’enfants autistes en oculométrie - Université de Picardie Jules Verne Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Revue de neuropsychologie Année : 2019

Comment déterminer les zones d’intérêt visuelles sans a priori ? Analyse des fixations d’enfants autistes en oculométrie

Résumé

Les études en psychologie qui utilisent l’oculométrie ont permis d’apporter de nombreuses connaissances sur l’exploration visuelle des enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA). L’oculométrie, largement utilisée dans l’étude du suivi du regard, permet d’analyser l’attention visuelle portée vers une cible (aussi appelée référent), ce qui en fait un outil particulièrement adapté pour l’étude de l’attention conjointe. Classiquement, les chercheurs analysent les fixations visuelles sur des aires d’intérêts prédéterminées, appelées AOI (areas of interest). Les résultats, issus de la plupart des études, proviennent donc d’un raisonnement de type top-down. Or, les données analysées uniquement sur les AOI a priori dépendent des hypothèses du chercheur et des particularités des enfants TSA. Il est donc intéressant d’analyser l’exploration visuelle en se basant sur l’ensemble des données de fixation. Dans cet article, nous montrons qu’une méthodologie bottom-up d’analyse de données, le mean-shift clustering, permet de révéler des effets habituellement indétectables avec les méthodes d’analyses classiques. En fonction de la densité des points de fixations, nous créons des AOI a posteriori, sur la base de l’agrégation des données réelles des participants. En comparant les données des deux méthodes, on observe que les enfants regardent moins le référent de l’attention conjointe avec une analyse des données a priori, comparativement à une méthode a posteriori. Ces résultats soulignent que les conclusions obtenues en utilisant un oculomètre doivent être interprétées avec précaution, car elles sont extrêmement dépendantes de la méthode utilisée pour analyser les données.

Domaines

Psychologie
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04303481 , version 1 (23-11-2023)

Identifiants

Citer

Federica Cilia, Alexandre Aubry, Béatrice Bourdin, Luc Vandromme. Comment déterminer les zones d’intérêt visuelles sans a priori ? Analyse des fixations d’enfants autistes en oculométrie. Revue de neuropsychologie, 2019, 11 (2), pp.144-150. ⟨10.1684/nrp.2019.0487⟩. ⟨hal-04303481⟩
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