Education, cognition et langage à l’école (rapport de fin de projet structurant « ECLE » financé par la région Picardie) - Université de Picardie Jules Verne Accéder directement au contenu
Rapport (Rapport De Recherche) Année : 2012

Education, cognition et langage à l’école (rapport de fin de projet structurant « ECLE » financé par la région Picardie)

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04436885 , version 1 (04-02-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04436885 , version 1

Citer

Christine Berzin. Education, cognition et langage à l’école (rapport de fin de projet structurant « ECLE » financé par la région Picardie). Université de Picardie Jules Verne,. 2012. ⟨hal-04436885⟩
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