Sviluppare un’idea di futuro: a che serve sognare? - Université de Picardie Jules Verne Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2024

Sviluppare un’idea di futuro: a che serve sognare?

Résumé

Ce chapitre analyse l’impact de l’évolution de la place du savoir au sein de la relation médicale induite par l’émergence et le développement de l’Éducation Thérapeutique du Patient durant ces dernières décennies. Il porte plus particulièrement sur les répercussions symboliques des dispositifs de témoignage de patients dits experts au regard de la question de la filiation. Ces dispositifs sont mis en place pour favoriser l’autonomie des autres patients en partageant les compétences acquises par l’expérience d’un patient qui parvient à surmonter les épreuves de la maladie. À l’appui d’une recherche nourrie d’observations et d’entretiens, nous verrons leur impact sur les patients experts eux-mêmes, dans la mesure où l’incertitude inhérente à l’épreuve de la déstabilisation de la santé peut être exprimée.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04460730 , version 1 (15-02-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04460730 , version 1

Citer

Dominique Méloni. Sviluppare un’idea di futuro: a che serve sognare?. J. Orsenigo & A. Kattar. Immaginario adolescenza, Adolescenti immaginari, 2024. ⟨hal-04460730⟩

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