Scolarisation des élèves en situation de handicap et interactions entre pairs. Le cas des élèves de CLIS 1 participant à l’activité d’une autre classe - Université de Picardie Jules Verne Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Psychologie et Education Année : 2006

Scolarisation des élèves en situation de handicap et interactions entre pairs. Le cas des élèves de CLIS 1 participant à l’activité d’une autre classe

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04460852 , version 1 (15-02-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04460852 , version 1

Citer

Christine Berzin, Corinne Lebert-Candat. Scolarisation des élèves en situation de handicap et interactions entre pairs. Le cas des élèves de CLIS 1 participant à l’activité d’une autre classe. Psychologie et Education, 2006, 2, 9-13 (Revue professionnelle). ⟨hal-04460852⟩
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