Analyse des échanges dyadiques entre enfants en situation de tutorat - Université de Picardie Jules Verne Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2012

Analyse des échanges dyadiques entre enfants en situation de tutorat

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04463760 , version 1 (17-02-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04463760 , version 1

Citer

Christine Berzin. Analyse des échanges dyadiques entre enfants en situation de tutorat. Journée d’étude Pragmatique et communication coordonnée par L. Ibernon, Laboratoire CLEA, Université de Picardie Jules Verne, May 2012, Amiens, France. ⟨hal-04463760⟩
6 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More